Pilar Ortolá Tur
Colegiada CV-10353Licenciada en Psicología por la Universitat Jaume I de Castellón. Máster en Terapia Psicológica con niños y adolescentes por la Universidad Miguel Hernández de Elche y Máster en Psicopatología y Salud por la UNED. Cuenta, además, con formación especializada en detección, diagnóstico e intervención temprana en Trastornos del Espectro Autista por la Universidad de Valencia, así como formación en Salud Mental Perinatal por el Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal.
Está certificada como facilitadora de Disciplina Positiva en Familia, Aula y Organizaciones por la Positive Discipline Association, y acreditada como terapeuta del programa de habilidades socioemocionales Super Skills.
Su orientación de base ha sido cognitivo-conductual, aunque a lo largo de los años ha ido integrando una mirada más amplia y flexible de la intervención psicológica. Desde esta visión integradora, adapta el proceso terapéutico a las necesidades, momento vital, contexto personal y características de cada persona o familia, combinando rigor profesional, cercanía y acompañamiento individualizado.
Ha ampliado su formación a través de congresos, symposiums y cursos especializados en áreas como el tratamiento cognitivo-conductual del Trastorno Obsesivo-Compulsivo, el programa psicoterapéutico STEPPS para el Trastorno Límite de la Personalidad, la regulación emocional y el protocolo unificado para los trastornos emocionales de Barlow, la psicología clínica y de la salud en niños y adolescentes, la intervención en trastornos alimentarios, la psicología y psicopatología del embarazo, parto, nacimiento y posparto, la teoría de la mente y el juego en niños con autismo, y las reeducaciones psicopedagógicas en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.
Cuenta también con formación especializada en Altas Capacidades por la Fundación Avanza y la Asociación EducaDe, así como formación en habilidades del terapeuta e intervención en psicoterapia integradora de pareja por la Escuela de Psicología y Psicoterapia de Eva Molero.
Su experiencia profesional se ha centrado tanto en la evaluación como en la intervención psicológica en población infantil, adolescente y adulta. En el ámbito infantojuvenil, trabaja con dificultades relacionadas con el neurodesarrollo, TDAH, TEA, altas capacidades, ansiedad, autoestima, habilidades sociales, regulación emocional, dificultades de adaptación y problemas de aprendizaje. En población adulta, acompaña procesos relacionados con ansiedad, estado de ánimo, obsesiones, autoestima, dependencia emocional, regulación emocional, terapia de pareja, dificultades alimentarias y otros procesos de malestar psicológico.
Asimismo, cuenta con experiencia en salud mental perinatal, acompañando a mujeres y familias en procesos como el embarazo, el posparto, la adaptación a la maternidad, el parto traumático, la depresión posparto o las dificultades emocionales vinculadas a esta etapa vital.
Una parte importante de su trabajo se desarrolla también en el ámbito familiar y educativo. Realiza escuelas de familias y talleres sobre Disciplina Positiva, límites desde un enfoque respetuoso, rabietas, convivencia familiar, gestión de conflictos e inteligencia emocional. Además, forma parte del gabinete psicopedagógico del colegio Ágora Lledó International School, donde participa en la evaluación, orientación y acompañamiento psicopedagógico del alumnado y sus familias.
En los últimos años, ha incorporado también el acompañamiento en procesos de duelo, desarrollando talleres grupales de acompañamiento al duelo y espacios de apoyo emocional para personas que atraviesan pérdidas significativas.
Su forma de trabajar parte de una mirada respetuosa, cercana e individualizada, entendiendo que cada persona necesita un proceso propio y que la intervención psicológica debe adaptarse a su historia, sus recursos y sus necesidades actuales.