En su mayoría son sólo adolescentes de entre 12 y 17 años, pero los hay menores, incluso muy pequeños, que se convierten en auténticos tiranos de la casa. No son mayores de edad, pero son los verdaderos jefes de la familia.

Este problema se caracteriza por un comportamiento agresivo (verbal o físico), y/o conductas desafiantes o provocadoras de ira en los padres y de violación de las normas y límites familiares; asimismo suelen presentar un alto nivel de egocentrismo, junto con una baja tolerancia a la frustración, empatía y autoestima.

Características de los niños con el síndrome del emperador

• Se siente tristes, enfadados, y/o ansiosos.
• Sentido exagerado de lo que les corresponde y esperan que los que están a su alrededor se lo proporcionen.
• Baja tolerancia a la incomodidad, especialmente si es causada por la frustración, el desengaño, el aburrimiento, o la negación de lo que han pedido; entonces, la expresan con rabietas, ataques de ira, insultos y/o violencia.
• Presentan escasos recursos para la solución de problemas o afrontar experiencias negativas.

• Están muy centrados en sí mismos y creen que son el centro del mundo.
• Suelen tener una autoestima baja.
• Carecen de empatía. No pueden, o no quieren, ver la manera en que sus conductas afectan a los demás.
• Piden hasta el extremo de la exigencia. Una vez conseguido, muestran su insatisfacción y vuelven a querer más cosas.
• Les es muy difícil sentir culpao remordimiento por sus conductas.
• Discuten las normas y/o los castigoscon sus padres a quienes consideran injustos, malos, etc. Pero comportarse así, les compensa ya que ante el sentimiento de culpa inducido, los padres ceden y otorgan más privilegios.
• Buscan las justificaciones de sus conductas en el exteriory culpan a los demás de lo que hacen, por tanto, esperan que sean los otros quienes les solucionen sus problemas.
• Buscan constantemente atención, y cuanta más se les da, más reclaman. Exigen atención, no sólo de sus padres, sino de todo su entorno.
• Les cuesta adaptarse a las demandas de las situaciones extra familiares, especialmente en la escuela, porque no responden bien a las figuras de autoridadni a las estructuras sociales establecidas.