No existe una regla estandarizada que confirme que a determinados años se tienen que realizar ciertas tareas. Depende de muchas variables: maduración del niño, conocimientos, educación de los padres, entorno en el que vive, si es hijo único, el menor de varios hermanos… Para lograr que un niño sea responsable hay que proporcionarle autonomía personal. Esto es, favorecer que haga por él mismo lo que es capaz de hacer en cada momento. Cuando son pequeñitos evidentemente son tareas...
La teoría de la mente, también conocida como cognición social o metacognición, hace referencia a la capacidad que tenemos para comprender nuestro propio estado mental y emocional, así como la identificación de estos estados en otras personas. Por ejemplo, gracias a estar dotados de teoría de la mente, podemos tomar conciencia de qué sentimientos tenemos, podemos entender las intenciones de los demás y así anticipar su conducta, podemos también entender cómo se sienten otras...
Las pesadillas son las alteraciones asociadas al sueño paradójico, y los terrores nocturnos infantiles son las alteraciones asociadas al despertar. A veces pueden confundirse y la distinción entre ambos puede ayudarnos a cómo intervenir con el niño que los padece. Las pesadillas aparecen en la etapa del sueño en la que el cerebro está muy activo, se conoce como etapa de movimientos rápidos de ojos o etapa REM. Cuando los niños se despiertan por una pesadilla, las imágenes del sueño...
El Síndrome de Alienación Parental o SAP es un conjunto de síntomas que se produce en los hijos cuando un progenitor transforma la conciencia de los niños con objeto de impedir, obstaculizar o destruir sus vínculos con el otro progenitor. Este fenómeno está desencadenado por uno de los progenitores respecto al otro tras un proceso de divorcio o separación.   Signos de alerta de alienación parental en los niños Insultar o desvalorizar al otro progenitor en presencia del...
Cuando necesitamos o deseamos algo y no puede cumplirse, experimentamos frustración. A algunas personas les cuesta más que a otras tolerar esta vivencia emocional. Es común que a los niños les cueste experimentar una baja tolerancia a la frustración. Frecuentemente podemos observar que: Les cuesta esperar, quieren que las cosas sean ya. Tienen rabietas cuando algo no sale como quieren. Les cuesta entender cuando se les dice que “no” a algo. Tienen dificultades para controlar sus...
En los talleres de habilidades sociales los niños y adolescentes pueden aprender cómo relacionarse con los padres, amigos y profesores y aprender habilidades tan importantes como saber decir “no” y resolver conflictos, sentando las bases sólidas para el desarrollo de una sana autoestima. En este taller se trabajarán habilidades sociales básicas, empatía, autocontrol emocional, asertividad y autoestima. Las habilidades sociales son las capacidades o habilidades que nos permiten...
En muchas ocasiones y cada vez más, hemos escuchado hablar de la atención temprana o la estimulación precoz en los niños y niñas pero… ¿Qué es realmente? La atención temprana es el conjunto de intervenciones dirigidas a los niños y niñas con edades comprendidas entre cero y seis años, a la familia y al entorno. Su objetivo es dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el...
Los dispositivos móviles, tablets, e-books, portátiles… cada vez tienen más presencia en nuestras vidas, ya que nos facilitan nuestra vida cotidiana manteniéndonos informados de todo aquello que necesitamos y permitiéndonos estar conectados en todo momento. Sin embargo, toda esta información y toda esta conectividad constante, también genera mucho estrés. Esto es lo que se denomina “tecnoestrés”. El tecnoestrés se define como la adicción psicológica que puede suponer...
Frecuentemente, el bullying permanece invisible para los padres y madres, aun para los más atentos y sensibles, porque tiene lugar en el ámbito escolar y, por miedo o pena, los niños y niñas son reacios a hablar del asunto. Prevalece una especie de “ley del silencio” alrededor del tema que no es fácil romper. Conocer el problema es el primer paso para detenerlo. ¿Qué entendemos por bullying? Es agredir o humillar a otra persona de manera repetida. Algunas formas de bullying son...
En los próximos días se va a producir la vuelta al cole para todos los niños, esta vuelta a la rutina puede provocar en los más pequeños el conocido “síndrome postvacacional”. Se trata de una etapa de adaptación y vuelta a la rutina que puede durar unas semanas y donde los niños pueden presentar diferente sintomatología: estrés, cansancio, apatía, tristeza,  ansiedad, irritabilidad, etc. Pero, ¿Cómo podemos ayudar a los más pequeños en el proceso de adaptación? Adaptarse de...